Обзор обращений граждан

Вопрос.

Здравствуйте. Хочу узнать, есть ли у Вас вакансия для учителя английского. Если есть вакансия, куда прислать резюме?  

Елена Анатольевна, 02.03.2015

Ответ.

Уважаемая Елена Анатольевна, на данный момент в нашей школе нет вакансии учителя английского языка. На e-mail школы Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Вы можете выслать резюме, которое мы рассмотрим если появится вакансия. Информацию о вакансиях Вы можете посмотреть на странице "Вакантные места для приема (перевода)".

инспектор по кадрам, 03.03.2015

 

3 января ученики 6б класса побывали в спорткомплексе «Экотайм» на спортивно-развлекательной-новогодне-увеселительной квест-эстафете «Улетные каникулы». Все участники были поделены на две команды. Спортивный Дед Мороз, Снегурочка и Снежная королева приготовили классные аттракционы. Это реально очень интересно! В конце победила дружба! Ребята получили сладкий подарок и сертификаты на часовое посещение батутного комплекса!


 

Просмотр кинофильма

9 декабря, в понедельник, в День ГЕРОЕВ ОТЕЧЕСТВА, ученики 6в класса вместе с мамами, папами, бабушками собрались в ТРК «СЛОН» для коллективного просмотра кинофильма патриотического содержания «РЖЕВ».

Подробнее

Дети любопытны, обладают хорошей фантазией, и если им скучно, то они обязательно придумают, как себя развеселить. В списке детских развлечений огонь стоит далеко не на последнем месте. На практике, огнеборцы нередко сталкиваются с трагическими последствиями таких опасных игр. Учащаются такие случаи во время летнего отдыха детей и каникул в течение учебного года. 

Как показывает практика и анализ таких случаев, то в основе их лежит не детская небрежность, а следующие причины: 

  • отсутствие или недостаточное проведение разъяснительных бесед по пожарной безопасности с детьми;
  • оставление на видном и доступном месте спичек, зажигалок и других источников открытого огня, а также легковоспламеняющихся жидкостей;
  • неспособность или нежелание взрослых сформировать у детей достаточный объем умений и навыков обращения с огнем. Проще запретить, чем показать, как правильно пользоваться спичками, газовой плитой и электроприборами;
  • отсутствие возможности организовать досуг своих чад во время отдыха;
  • неспособность детей на практике применять знания о том, как следует вести себя в случаи возникновении пожара. 

Правила пожарной безопасности

Особый противопожарный режим

Детям об огне

Памятка родителям

Билет в будущее

Проект «Билет в будущее» - это проект ранней профессиональной ориентации школьников 6-11 классов. 

В начале нового учебного года в нашей школе стартовал проект «Билет в будущее», в котором примут участие 85 учащихся 7 и 8 классов. Участники проекта «Билет в будущее» пройдут тестирование, определяющее их профессиональные предпочтения и текущий уровень осведомленности о современных перспективных отраслях и востребованных компетенциях. Методика опроса основана на научных трудах отечественных исследователей и практике экспертов WorldSkills Russia. 

Цель проекта – формирование ответственного отношения к осознанному выбору образовательной и профессиональной траектории через расширение границ самопознания в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями каждой личности и с учетом социокультурной и экономической ситуации в Челябинской области. 

Задачи программы: 

- расширение знания о мире рабочих профессий, рынке труда; 

- получение основы правильного выбора профессии; 

- ознакомление с классификацией, требованиями и условиями труда предпочитаемой профессии, возможностями обучения и трудоустройства; 

 - психологическая диагностика и самодиагностика внутренних ресурсов подростка (интересы, склонности, способности, мотивы, особенности темперамента); 

- моделирование индивидуального маршрута образовательной и профессиональной деятельности; 

- формирование активной жизненной позиции для успешной адаптации на рынке труда. 

Планируемые результаты: 

  • повышение мотивации молодежи к труду;
  • оказание адресной психологической помощи обучающимся в осознанном выборе будущей профессии;
  • обучение подростков основным принципам построения профессиональной карьеры;
  • ориентированность учащихся на реализацию собственных замыслов в реальных социальных условиях;
  • ориентированность выпускника в поле возможностей профессионального выбора в условиях реального и потенциального рынка труда и образования;
  • сформированность мотивационно-потребностной сферы личности, наличие развитых интересов, склонностей и способностей;
  • профессиональное самоопределение выпускника школы;
  • получение рабочей профессии.  

Содержание проекта «Билет в будущее» 

Тестирование проводится в три этапа. Каждый из них последовательно помогает ответить на вопросы: «Как осознанно выбрать профессию?», «Какие у меня способности?», «Какие сферы мне интересны и что я знаю о них?». По итогам прохождения тестов школьники получают отчет с интерпретациями своих результатов и рекомендациями по развитию, а также построению профессиональной траектории. 

  • I этап – онлайн диагностика - эксперты отмечают, что предложенный старшеклассникам тест составлен с использованием специальных методик диагностики, призванных определить склонности и таланты школьника. При разработке большей части вопросов учитывалось мнение представителей реальных профессиональных секторов;
  • II этап – профессиональные пробы – участники могут «на деле» узнать о выбранной профессии;
  • III этап – последующее сопровождение школьников – для каждого участника проекта «Билет в будущее» будет индивидуально разработана «траектория профессионального развития» с определенными рекомендациями для дальнейшего профессионального роста. 

С помощью «Билета в будущее» учащиеся смогут, например, понять, как на самом деле работают специалисты по интернету вещей и операторы дронов-беспилотников, попробуют себя в роли кондитеров, ветеринаров и автомехаников, займутся разработкой программных решений для бизнеса и обслуживанием авиационной техники. Ученикам будет доступно на выбор почти 90 профессий.

 

Успеха сейчас можно достичь очень рано, а одно из условий этого успеха – осознанный выбор профессии.  С 20 сентября 85 учащихся прошли онлайн-тестирование в рамках проекта «Билет в будущее». Тестирование, которое прошли ребята, – это первый этап, помогающий подростку понять, достаточно ли хорошо он знает свои сильные и слабые стороны, имеет ли представление о мире профессий, способен ли он делать самостоятельный выбор или опирается на чьи-то советы. 

Желаем успехов в прохождении всех этапов проекта!

 

По итогам онлайн-тестирования учащиеся 7 – 8 классов получили информацию о доступных практических профориентационных мероприятиях, которые позволят им погрузиться в мир профессий. 

09 октября участники «Билета в будущее» приступили ко второму этапу проекта, посетив Миасский машиностроительный колледж. 

Начальник отдела профориентационной работы Пермякова Дарья Владимировна подробно рассказала школьникам о самых перспективных профессиях, о проектах, которыми занимаются студенты, рассказала о том, какие условия создаются для студентов для реализации их творческих потенциалов. Также в течение месяца участники проекта на площадках колледжа смогут посетить разнообразные мероприятия. Это знакомство с волшебной кухней, школой дизайна, школой робототехники. С подростками поделятся тонкостями сервировки тематического стола, расскажут о том, как работают декораторы, покажут новое оборудование,  познакомят с новой образовательной программой «Программирование и дизайн виртуальной и дополненной реальности» и многим другим. 

Подобные встречи полезны для раннего самоопределения учащихся, ребятам очень понравилось. С нетерпением ждем практических мероприятий.

 

Отдохнувши и набравшись сил после каникул, наши участники проекта приступили к практическим занятиям. Каждый школьник вне зависимости от уровня осознанности, выявленной по итогам онлайн-диагностики, мог выбрать для посещения любое практическое мероприятие.

8 ноября ребята посетили Миасский машиностроительный колледж, где на занятиях занимались 3D моделированием и научились работать в программе «Компас».

Миасский педагогический колледж также оказал нам теплый прием. Девочкам провели экскурсию, показали музей, в котором собрана вся история колледжа. Студентки поделились своим опытом и рассказали о самых актуальных на сегодняшний день, специальностях «Социальный работник», «Педагог дополнительного образования в области технического творчества», «Специальное дошкольное образование» и провели для нас различные мастер-классы: 1) оказание первой медицинской помощи: показали как правильно накладывать повязки при травмах, научили менять постельное белье лежачему больному; 2) как работать в программе «Learnings apps» и создавать мультимедийные интерактивные упражнения или игры; 3) обучили, используя электросхемы, провода, различные выключатели и светодиоды, модули радиоуправления, динамики и многое другое, собирать действующую модель электроприбора из электронного конструктора «Знаток».

Под руководством опытных наставников ребята самостоятельно попробовали свои силы в различных компетенциях, тем самым определяя для себя, какая деятельность больше подходит. 

Мы благодарим администрацию ГБПОУ «Миасский машиностроительный колледж», ГБПОУ «Миасский педагогический колледж» за активную позицию в реализации профориентационной работы с учениками и надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Прием по личным вопросам: четверг 1300 - 1500

Службы помощи семье и детям в Миасском городском округе:

  • В МКУСО «Приют» функционирует отделение помощи семье и детям, прием психолога осуществляется:

Понедельник с 9-00 до 15-00
Среда с 9-00 до 15-00
Обеденный перерыв с 13-00 до 13-30

  • В МКОУ «Детский дом» функционирует «Служба содействия семейному воспитанию», график работы (прием осуществляют специалисты: юрист, логопед, психолог, дефектолог, социальный педагог):

Понедельник-пятница с 8-00 до 21-00
Суббота с 9-00 до 13-00

 

Программа по формированию законопослушного поведения детей и подростков

В помощь родителям "Дорога в 14 шагов"

Подросток и ответственность